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Scuola Agraria del parco di Monza
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La Fattoria Didattica della Scuola Agraria del Parco di Monza
La Scuola del Parco di Monza è dotata di una serie di strutture agricole organizzate in funzione della didattica e della formazione, che permettono a bambini e ragazzi di osservare da vicino e toccare con mano le realtà naturali del contesto agricolo.
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L’orto rappresenta un punto di partenza della comprensione del proprio posto nel mondo: permette di comprendere la realtà della vita e regala non soltanto ortaggi, ma il senso di gratificazione che si prova a contatto con la terra.
Il contatto diretto con la natura svolge inoltre un’importante funzione educativa: lavorare in squadra in spazi aperti ed a contatto con esseri viventi da rispettare aumenta nei ragazzi la capacità di cooperare, mitiga la loro aggressività ed educa alla non violenza.
I benefici che i giovani posso trarre da un’esperienza lavorativa nell’orto sono molti:
- sollecitazioni sensoriali e contatto reale con la natura
- conoscenza della biodiversità, delle piante e degli animali
- consapevolezza che tutto in natura è collegato, per cui ciclo della vita e della morte
- comprensione del valore del cibo e del lavoro necessario per “crearlo”
- sviluppo della pazienza e della consapevolezza della ciclicità stagionale
- sviluppo del sentimento di responsabilità e protezione verso la Natura
- sviluppo della consapevolezza della generosità della Natura e gratificazione del prodotto ottenuto
- sviluppare una coscienza ecologica
- sequenzialità delle azioni nel compiere un lavoro
- accettazione nello svolgere lavori/ruoli non graditi, ma utili nel gruppo
- interazione sociale processi decisionali e contenimento emotivo
Il contatto diretto con la natura svolge inoltre un’importante funzione educativa: lavorare in squadra in spazi aperti ed a contatto con esseri viventi da rispettare aumenta nei ragazzi la capacità di cooperare, mitiga la loro aggressività ed educa alla non violenza.
I benefici che i giovani posso trarre da un’esperienza lavorativa nell’orto sono molti:
- sollecitazioni sensoriali e contatto reale con la natura
- conoscenza della biodiversità, delle piante e degli animali
- consapevolezza che tutto in natura è collegato, per cui ciclo della vita e della morte
- comprensione del valore del cibo e del lavoro necessario per “crearlo”
- sviluppo della pazienza e della consapevolezza della ciclicità stagionale
- sviluppo del sentimento di responsabilità e protezione verso la Natura
- sviluppo della consapevolezza della generosità della Natura e gratificazione del prodotto ottenuto
- sviluppare una coscienza ecologica
- sequenzialità delle azioni nel compiere un lavoro
- accettazione nello svolgere lavori/ruoli non graditi, ma utili nel gruppo
- interazione sociale processi decisionali e contenimento emotivo



